Nuestro objetivo es favorecer el desarrollo armónico de l@s niñ@s estimulando sus capacidades afectivas, motoras intelectuales, expresivas, sociales y comunicativas.
Todas estas capacidades se desarrollán a partir de una atención directa e individual, en un espacio educativamente organizado. Está basada en la actividad y el juego como fuente principal del aprendizaje, del desarrollo físico y psicomotor, aspectos emocionales, intelectuales y sociales.
Potenciamos actividades y juegos donde l@s niñ@s manipulan, exploran, experimentan… así construimos las bases de su propio conocimiento. Pretendemos que todas las actividades se desarrollen en un ambiente cálido y acogedor, en el cual l@s niñ@s se sientan seguros y confiados.
Ranita: 0-1 años
- Trabajamos la identidad y la autonomía personal: A través de su propio cuerpo, dando la posibilidad al niñ@ de moverse libremente.
- Trabajamos el medio físico y social: A través del descubrimiento de todos los elementos que podamos poner a su alcance, dejando que exploren, manipulen…
- Trabajamos la comunicación y representación: A través del lenguaje oral, hablando con los niñ@s, contándoles cuentos y utilizando distintos tipos de marionetas. A través de la expresión musical, cantando canciones con gestos y escuchando música a través de CDs.
- Trabajamos la expresión corporal: A través de los masajes, l@s niñ@s deben darse cuenta de la posibilidad de expresión por medio de su cuerpo: coordinar movimientos, desplazarse, saber pedir ayuda.
Lunares: 1-2 años
En este aula tratamos de desarrollar las capacidades motóricas, cognitivo-lingüísticas, de relación interpersonal, de actuación e inserción social a través de:
- El conocimiento de su propio cuerpo y posibilidades de acción, mediante actividades de desarrollo locomotor, psicomotricidad gruesa y fina.
- El desarrollo de las relaciones con los demás a través de distintas formas de expresión y comunicación con actividades plásticas, musicales y juegos. Utilizando el lenguaje verbal de forma ajustada a distintas situaciones de comunicación como expresar sentimientos, necesidades, cariño…
- Observar y explorar su entorno natural, familiar y social.
- Adquirir progresivamente una autonomía en sus actividades habituales: en la alimentación, en la higiene, en el juego…
- Estimular y orientar el desarrollo de sus capacidades, actitudes y primeros aprendizajes mediante el juego simbólico, pensamiento lógico-matemático, construcciones plásticas…
Púas: 2-3 años
Atenderemos fundamentalmente los siguientes ámbitos de expresión:
Desarrollo del lenguaje como centro de aprendizaje
El lenguaje gestual y corporal, el lenguaje oral y escrito, lenguaje plástico, musical, audiovisal e iniciación al inglés.
El conocimiento y progresivo control de su propio cuerpo y la convivencia con los demás.
- Conociendo global y parcialmente su cuerpo, sus posibilidades perceptivas y motrices.
- Identificando las sensaciones fisiológicas y emocionales y aquellas externas al cuerpo que se expresan a través de los sentidos.
- Adquiriendo hábitos de higiene, salud y nutrición.
- Mostrando y recibiendo afecto.
- Identificando y aceptando las diferencias de sexo, origen o cultura.
Descubriendo el entorno
- Indagando sobre el comportamiento y las propiedades de los objetos y materias presentes en su entorno.
- Estableciendo relaciones con los elementos del medio físico, explorando e identificando dichos elementos.
- Estimulando el gusto por preguntar, manipular y predecir fenómenos sencillos.
Juego y movimiento
Desarrollando los siguientes puntos:
- Movimientos del cuerpo (gatear, caminar, correr…)
- Posturas básicas del cuerpo.
- Nociones básicas de orientación y coordinación de movimientos.
- Grafomotricidad.
- Psicomotricidad.
